ZAJĘCIA UMYSŁOWENauczyciel opowiada dzieciom, że przez wielki ludzie wymyślali sobie różne symbole. Pokazuje im niektóre z nich i tłumaczy ich znaczenie.Następnie prowadzący pyta dzieci o źródło ich mądrości. Przy okazji opowiada im, że bierze się ona z nauki, a tę gwarantują im prawo do nauki i Konwencja o prawach dziecka.Nauczyciel przypomina dzieciom, że oprócz praw mają także swoje obowiązki.ZAJĘCIA RUCHOWEWąż na krzesełkach – zabawaDzieci siedzą w kręgu na krzesełkach. Jedno miejsce jest wolne. Jedno dziecko stoi wewnątrz koła. Na sygnał dzieci kolejno siadają na przesuwającym się wolnym miejscu. Dziecko stojące w środku stara się dogonić...