Danuta Wawiłow

Scenariusz zajęć świetlicowych, mających na celu zapoznanie dzieci z różnymi zawodami. Nauczyciel recytuje dzieciom wiersz Danuty Wawiłow A jak będę dorosła. Rozmawia z nimi o tym, kim chciała zostać dziewczynka z wiersza, kiedy dorośnie.

Dzieci wysłuchują wiersza Danuty Wawilow Wieczór. Próbują opisać wieczór o każdej porze roku. Prowadzący proponuje im wykonanie pracy ilustrującej zimowy wieczór. Wpierw można pokazać dzieciom slajdy. 

Scenariusz zajęć świetlicowych mających na celu poznanie i utrwalenie informacji o niektórych figurach geometrycznych; budowanie więzi i integracji w grupie; kształtowanie umiejętności współżycia i współdziałania w grupie (wspólne wykonywanie zadań).

Zajęcia rozpoczynamy od wysłuchania wiersza Danuty Wawiłow Drzewo. Przy okazji dzieci przypominają sobie, jak wygląda drzewo podczas wszystkich pór roku. Na kolorowy karton naklejamy kawałek wydarty z  gazety.

Scenariusz zajęć świetlicowych mających na celu integrację grupy oraz poznanie twórczości Danuty Wawiłow.

Scenariusz zajęć świetlicowych mających na celu zapoznanie z ciekawostkami o kocie.

Dzieci zapoznają się z  perypetiami pana Sikorka z wiersza Danuty Wawiłow. Następnie wykonują pracę plastyczną. Na kolorowym (ciemnym) kartonie odbijają białą farbą liście.

Scenariusz zajęć świetlicowych mających na celu ukazanie dzieciom, czym jest miłość.

Punktem wyjścia do zajęć jest wiersz Danuty Wawiłow Posłuchajcie bajki nowej, prostokątnej i  kwadratowej. Czytamy go i omawiamy wspólnie z  dziećmi. Następnie uczniowie starają się zaprojektować w programie graficznym zamek (z  kwadratowego, prostokątnego lub z obu królestw). Po wydrukowaniu (i ewentualnie...

Zapoznajemy dzieci z  tekstem Danuty Wawiłow Dziwna bajeczka, której bohaterami są różne zwierzęta. Proponujemy wykonanie kurczaczka i ślimaczka.

Scenariusz zajęć świetlicowych. Nauczyciel pyta, czy dzieci wyobrażają sobie, jak wyglądałby ich dzień, gdyby byli jedynakami, oraz jak jedynacy spędziliby dzień, gdyby mieli rodzeństwo.

Drzewo: Zajęcia rozpoczynamy od prezentacji różnych gatunków drzew oraz ich wyglądu w każdej porze roku. Następnie czytamy wiersz Danuty Wawiłow Drzewo. Dzieci zastanawiają się, jaką techniką wykonają drzewo. Kałużyści: Zajęcia rozpoczynamy od przeczytania wiersza Danuty Wawiłow Kałużyści. Następnie proponujemy...