PRZEBIEG ZAJĘĆCzęść wstępnaProwadzący przedstawia dzieciom rebus i prosi o jego rozwiązanie.Hasło: przyrodaNauczyciel pyta dzieci, z czym kojarzy im się słowo PRZYRODA. Wspólnie tworzą mapę myśli. Każdy pomysł jest dobry – każdy zostaje zapisany na tablicy.Prowadzący dopytuje wychowanków: Gdzie możemy zobaczyć przyrodę? Jak można chronić przyrodę? Czy widzieliście gdzieś w Polsce krajobraz, który was zachwycił? Część zasadniczaNiesamowita Polska – prezentacja fotograficznaNauczyciel prezentuje zdjęcia niesamowitych miejsc, które można zobaczyć w Polsce. Dzieci otrzymują karteczki z nazwami miejsc. Po przeczytaniu przez nauczyciela krótkich...