Jak zostać ornitologiem?

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Temat: Ptaki

Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe w świetlicy. Zostały podzielone na trzy części: zajęcia manualne, umysłowe i ruchowe.

Wszystkie aktywności mają na celu przybliżenie dzieciom pracy ornitologia i poszerzenie ich wiedzy dotyczącej ptaków.

Długość materiału: 1,5 strony A4.

Materiały:

obrazki z ptakami;

tablica multimedialna;

prezentacja multimedialna;

płyta CD z odgłosami ptaków;

zagadki;

przygotowane przez nauczyciela długie paski (mogą być różnej długości);

napisy (wielkimi literami) z nazwami gatunków ptaków;

nakrycia głowy z charakterystycznymi dla danego gatunku ptaków kolorami i kształtami dzioba;

płyta CD z piosenką o ptaszkach;

farby;

karton w dowolnym kolorze;

pędzle;

oczka plastikowe;

płatki higieniczne;

klej;

wycięte dzioby.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Zajęcia umysłowe

Dzieci siedzą w kole. Nauczyciel wręcza każdemu dziecku obrazek przedstawiający ptaka (obrazki mogą się powtarzać). Czyta kolejno zagadki opisujące wygląd ptaka i jego cechy charakterystyczne. Dzieci, które mają obrazek danego ptaka wstają i trzepocząc rękami, biegną dookoła siedzących dzieci.

Po wykonanym zadaniu na tablicy multimedialnej nauczyciel prezentuje ptaka, mówi jego nazwę i prezentuje jego śpiew.

Przykładowe zagadki:

Czapka czarna, brzuch czerwony,
przylatuje w nasze strony.
Je korale jarzębiny, robiąc
przy tym śmieszne miny. (gil)

Co to za ptak?
Pływa po stawie
i kwacze:
kwak, kwak. (kaczka)

Każdy słyszy jej...

Materiał uzyskasz od razu po wykupieniu dostępu.

Pochodzi z fachowego czasopisma dla świetlic.

Pełny materiał uzyskasz po wykupieniu dostępu.