Dbajmy o pszczoły

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Temat: Owady

Scenariusz zajęć świetlicowych, w trakcie których dzieci zapoznają się z życiem pszczół.

Nauczyciel wykorzystując film, proste zabawy umysłowe, takie jak wykreślanka i grupowanie oraz poprzez wykonanie pracy plastycznej uczy dzieci dbania o otaczającą przyrodę.

Długość materiału: 2 strony A4.

Cele główne:

zapoznanie z życiem pszczół;

aktywne dbanie o przyrodę;

wdrażanie do postawy dbania o pszczoły i ich domy.

Cele szczegółowe.
Wychowanek:

wie, że występują pszczoły miodne i pszczoły, które zapylają kwiaty (np. samotnice);

wyjaśnia pojęcia: pszczoła królowa, robotnica, truteń;

potrafi opisać życie społeczne pszczół oraz organizację pracy w ulu;

opowiada, w jaki sposób pszczoły zapylają kwiaty;

wie, dlaczego należy dbać o pszczoły;

wie, co to są ul i pasieka;

potrafi opowiedzieć o pracy pszczelarza;

aktywnie słucha filmu;

poprawnie wykonuje zadania interaktywne (np. puzzle, wykreślanka, memory, grupowanie wiadomości);

wykonuje pracę plastyczną według instrukcji.

Metody pracy:

słowna;

oglądowa;

praktycznego działania;

aktywizujące.

Formy pracy:

indywidualna;

zbiorowa.

Środki:

komputer z tablicą multimedialną i głośnikami;

film edukacyjny o pszczołach: https://youtu.be/VJZ0nlAvaJc;

wykreślanka interaktywna;

interaktywne puzzle;

interaktywne memory;

interaktywne grupowanie;

rolki po papierze toaletowym lub papierowym ręczniku;

przezroczyste koszulki na dokumenty;

farby plakatowe żółta i czarna;

małe, ruchome oczka;

druciki kreatywne czarne;

pędzle;

nożyczki;

klej magiczny;

tablica / duża kartka papieru.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Część wstępna

Na powitanie grupy nauczyciel zadaje zagadkę dotyczącą tematu zajęć:

Kto ma zawsze dużo pracy
nektar w łapkach nosi.
Bzyczy, gdy leci do ula.
O miód się nie prosi. (pszczoła)

Następnie podaje temat zajęć i prezentuje uczniom film o życiu pszczół (https://youtu.be/VJZ0nlAvaJc).

Część główna

Po obejrzeniu filmu nauczyciel zadaje pytanie – dlaczego pszczoły są ważne dla Ziemi i człowieka? Podczas burzy mózgów zapisuje na tablicy odpowiedzi dzieci. Następnie wspólnie grupa ustala prawidłowe odpowiedzi: zapylają rośliny kwiatowe, przenosząc pyłek, zwiększają jakość i ilość plonów. Bez pszczół i ich zapylania rozwój i wzrost...

Materiał uzyskasz od razu po wykupieniu dostępu.

Pochodzi z fachowego czasopisma dla świetlic.

Pełny materiał uzyskasz po wykupieniu dostępu.