Czystość świata to także mój interes!

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Scanariusz zajęć mających na celu poszerzanie wiedzy na temat ekologii i sozologii, poznanie przyczyn zanieczyszczenia środowiska oraz poszerzenie wiedzy na temat czynności proekologicznych każdego człowieka.

W ramach zajęć dzieci biorą udział w zróżnicowanych zabawach grupowych, rozwiązują krzyżówkę, poznają ciekawostki ekologiczne, uczestniczą w aktywnościach muzyczno - tanecznych oraz wykonują pracę o charakterze plastyczno - technicznym.

Długość materiału: 2 strony A4.

Cele główne:

poszerzanie wiadomości dotyczących tradycji sprzątania świata;

poszerzanie wiedzy na temat ekologii i sozologii;

poznanie przyczyn zanieczyszczenia środowiska;

poszerzenie wiedzy na temat czynności proekologicznych każdego człowieka.

Cele szczegółowe:

zdobycie przez wychowanka wiedzy na temat tego, jak postrzegają go inni ludzie;

poznanie swoich mocnych i słabych stron;

rozwijanie kreatywności;

budowanie więzi i integracji w grupie;

kształtowanie umiejętności współżycia i współdziałania w grupie;

stworzenie odpowiedniej atmosfery bezpieczeństwa oraz zaufania;

zaspokojenie potrzeby współdziałania w grupie;

stworzenie atmosfery wspólnej zabawy.

Metody pracy:

asymilacji wiedzy;

samodzielnego dochodzenia do wiedzy;

praktyczne.

Formy pracy:

indywidualna;

grupowa;

zbiorowa.

Środki:

drobne zbędne przedmioty –„śmieci”;

chusta lub materiał do zasłaniania;

kartki;

pisaki;

krzyżówka;

ciekawostki ekologiczne umieszczone w pudełeczkach po kinder niespodziankach;

duże ozdobione tekturowe pudełko;

butelki plastikowe;

odtwarzacz CD;

płyta z muzyką animacyjną;

kolorowe worki na śmieci;

gazety;

pudełka papierowe;

torebki foliowe;

puszki aluminiowe;

plastikowe nakrętki;

klej;

nożyczki;

taśma klejąca;

markery;

certyfikaty obrońców przyrody.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Część wstępna

Powitanie grupy

Dzieci stają w dużym kole. Nauczycielka serdecznie wita wszystkich i zaprasza do wspólnej zabawy, przedstawiając temat zajęć – ekologia i ochrona środowiska.

Sprzątanie świata

Dzieci siedzą w kole na krzesełkach. Prowadzący dzieli je na grupy reprezentujące: papier, szkło, plastik, metal, odpady spożywcze. Jedna osoba stoi w środku, gdyż zabrakło dla niej miejsca, i wywołuje inne dzieci, aby się przesiadły w następujący sposób: „Do sprzątania świata zapraszam…”, i tu wymienia śmieć swojego pochodzenia, na przykład papier, do którego może jeszcze dodać szkło i plastik. Wszystkie dzieci prezentujące dany...

Materiał uzyskasz od razu po wykupieniu dostępu.

Pochodzi z fachowego czasopisma dla świetlic.

Pełny materiał uzyskasz po wykupieniu dostępu.