Babcia i Dziadek

Rodzaj: Scenariusze zajęć

Scenariusz zajęć świetlicowych do zrealizowania z okazji dnia babci i dziadka.

W trakcie zajęć dzieci rozmawiają o swoich dziadkach, poznają wiersze związane z tematem zajęć, wykonują drzewo genealogiczne, biorą udział w prostych inscenizajach teatralnych oraz uczestniczą w grach i zabawach z czasów swoich dziadków.

Długość materiału: 2 strony A4.

Cele ogólne:

budowanie więzi rodzinnych;

kształtowanie umiejętności okazywania miłości bliskim.

Cele szczegółowe.
Wychowanek:

jest życzliwy wobec drugiego człowieka;

współdziała z innymi.

Metody pracy:

podające;

praktycznego działania;

aktywizujące.

Formy pracy:

indywidualna;

grupowa;

zbiorowa.

Środki:

zdjęcia dziadków przyniesione przez dzieci;

„Księga imion”;

duży szary papier;

flamastry;

sprzęt elektroniczny z możliwością nagrywania, płyty CD z możliwością nagrania na nich filmiku;

wiersze o dziadkach (autorskie);

parawan;

pacynki;

karton A3;

karteczki na małe ramki;

klej;

przybory do rysowania lub malowania;

nożyczki;

zestaw propozycji kilku starych gier i zabaw podwórkowych – takich, w jakie bawili się nasi dziadkowie (należy do wybranych gier zgromadzić potrzebne rekwizyty).

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Część wstępna

Powitanie grupy

Dzieci stają w dużym kole. Nauczyciel serdecznie wita wszystkich i zaprasza do wspólnej zabawy, przedstawiając temat zajęć.

„Opowiedz mi coś o swoich dziadkach…”

Nauczyciel dzieli dzieci na pary za pomocą cech, które obserwuje w wyglądzie dzieci. Zadaniem wychowanków jest się odnaleźć w tłumie. Przykładowo jeśli dwie dziewczynki mają włosy związane w kucyk, nauczyciel prosi, aby pierwszą parę stworzyły osoby uczesane w ten sposób. Kolejną parę mogą stanowić osoby, które mają spodnie określonego koloru itp. Zarówno nauczyciel, jak i dzieci muszą wykazać się spostrzegawczością. Podziału można dokonać również w...

Materiał uzyskasz od razu po wykupieniu dostępu.

Pochodzi z fachowego czasopisma dla świetlic.

Pełny materiał uzyskasz po wykupieniu dostępu.